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小学创造教育(08329)
转移经验、侧向思维和遥远联想所体现的创造性思维特征是
2024-09-11 02:14:47
小学创造教育(08329)
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关于研究性学习，以下说法正确的是
2024-09-11 02:14:50
小学创造教育(08329)
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关于我国青少年专利申请，以下说法不正确的是
2024-09-11 02:14:54
小学创造教育(08329)
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在组合法的运用中，实质上属于同类组合的是
2024-09-11 02:14:57
小学创造教育(08329)
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通过教学管理营造有利于创造的氛围，最适宜的做法是
2024-09-11 02:15:00
小学创造教育(08329)
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陶行知提出了著名的儿童“六大解放”的主张，以下不属于“六大解放”范围的是
2024-09-11 02:15:03
小学创造教育(08329)
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激发儿童的创造性学习就要坚持“生命在场”，关于这一点，不恰当的理解是
2024-09-11 02:15:07
小学创造教育(08329)
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在不利于培养学生创造性的所有因素中，最直接、最突出的是
2024-09-11 02:15:10
小学创造教育(08329)
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以下不属于不良班集体类型的是
2024-09-11 02:15:13
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对儿童创造教育活动的评价，实际上起着“指挥棒”的作用，有利于树立先进的创造教育理念，克服应试教育的惯性，这些所体现的功能是
2024-09-11 02:15:16
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