当前位置： 首页 > 学前游戏论(00399)

以下几组玩具中,侧重于促进儿童智力发展的玩具是（ ）

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婴儿游戏活动的最基本表现形式是（ ）

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明确规定了游戏任务、玩法、规则、结果这四个基本因素的游戏,是下列哪一类游戏?（ ）

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在游戏和发展的关系上,认为游戏领先于发展,游戏创造了儿童的最近发展区的人是（ ）

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在某个情景中,儿童使用他已经获得的图式或技能从事并完成活动。这种情况皮亚杰称之为（ ）

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在幼儿园的三、四岁的孩子身上,常常看到这种形式的游戏:一个孩子在切菜,其他孩子看到后马上过来切菜，一个孩子把菜放到玩具动物嘴里,

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学前儿童末期,由于儿童认知范围的扩大、思维能力以及社会化程度的提高,游戏发展到了一个新水平即（ ）

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婴幼儿反复地拍击盆子里的水,或摇晃哗嘟棒,或绕着房间四周跑,或把悬挂着的玩具一会儿拉拉一会儿丢开，这种游戏称为（ ）

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某教师为大班积木区的教育目标制定为:“能为所建造的物体命名”,你认为这一目标（ ）

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教育史上第一个系统研究游戏的价值,并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是（ ）

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