当前位置： 首页 > 小学创造教育(08329)

驱使儿童创造的动力因素主要包括三个维度，即（）、自我实现的需要和社会责任感。

阅读全文

斯滕伯格认为，成功智力包括分析性智力、创造性智力和（）。

阅读全文

科研院校与中小学合作开展创新人才培养的研究与实验，这属于（）模式。

阅读全文

在某一个领域内努力获得优异成就，这既需要天生才能也需要丰富的刺激（）。

阅读全文

学生创造个性培养内容上失衡的典型表现有：一是培养（），二是培养过度。

阅读全文

只有通过（）的教学才能调动学生的主动性、自觉性，激发积极的思维。

阅读全文

1992年国家教育行政部门将（）正式列入课程体系，从而改变了过去以学科教学的单一课程模式。

阅读全文

陶行知认为中国数十年的教育是“知识贩卖的教育”，是“灌输的教育”，所以他提出著名的儿童“（）”的主张。

阅读全文

（）是指提供各种开放性的问题或情境，鼓励学生进行发散性思考，允许他们有不适当的乃至错误的思考。

阅读全文

美国人本主义心理学家马斯洛说过：创造性首先强调的是（）,而不是成就。

阅读全文
1...3132333435