当前位置： 首页 > 教师职业道德与专业发展(09277)

理想的特点是

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从老师职业道德教育的他律性特点出发的教师职业道德教育原则是

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我国老师职业理想的核心是

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《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作

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我国对教师专业发展阶段的研究始于20世纪八九十年代，从教育学、伦理学研究视角出发构建教师专业化理论框架的是

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下列关于教师专业发展学校说法错误的是

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在教师专业发展活动中，为不断了解活动进行的状况，调节活动过程，保证活动目标的实现而进行的评价是

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孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。“强调的是教师职业道德特点的

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与其他理想不同，职业理想具有

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前苏联____首先提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人，使这种人养成各种最优秀的品质。

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