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某幼儿园设计了极具特色的活动区活动。数学活动区提供了常见的数学玩具与游戏材料,儿童可自由选择自己喜欢的活动。儿童参与的活动主要有

  • 2024-08-21 08:18:22
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小班的儿童往往不能"坚守"一一对应的逻辑观念,而是依据物体所占空间的大小来判断其数量的多少,结果常作出错误的判断。可见,数学知识

  • 2024-08-21 08:18:25
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儿童的活动过程既包括和物(学习材料)的相互作用,也包括和人(教师、同伴等)的相互作用:既包括外在的摆弄、操作学习材料的过程,也包

  • 2024-08-21 08:18:29
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数学教育活动(包括教学活动)目标是指某一具体教育活动的目标,其目标表述具体,操作性较强,基本上是可以观察到或测量到所期望的()

  • 2024-08-21 08:18:32
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时间是物质运动过程中的持续性和()

  • 2024-08-21 08:18:36
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幼儿数学教育内容中起着发展思维作用的核心因素是()

  • 2024-08-21 08:18:40
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以周围的客观现实为源泉的是()

  • 2024-08-21 08:18:43
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幼儿教育活动的基本部分是()

  • 2024-08-21 08:18:48
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对数学和逻辑概念的形成,起着基础概念作用的是()

  • 2024-08-21 08:18:52
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可以使幼儿对类包含的逻辑关系获得初步的感知和体验的是()

  • 2024-08-21 08:18:55
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