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学前儿童语言教育(14504-nh)
下列属于说明性讲述的核心经验的是( )。
2024-11-08 22:50:16
学前儿童语言教育(14504-nh)
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下列不属于说明性讲述的核心经验的是( )。
2024-11-08 22:50:15
学前儿童语言教育(14504-nh)
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在说明性讲述这个特殊的语言学习类型中,( )是其句子连贯的重要特点。
2024-11-08 22:50:14
学前儿童语言教育(14504-nh)
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说明性讲述中的难点是( )。
2024-11-08 22:50:12
学前儿童语言教育(14504-nh)
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儿童要“表述明白事物状态,交代清楚它的特点、来源或操作过程”,需要按照一定的( )来组织讲述内容,甚至还要加入自己的判断、分析、
2024-11-08 22:50:11
学前儿童语言教育(14504-nh)
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( )除了对儿童的语言发展有着重要的作用,还会影响儿童的认知与思维的发展。
2024-11-08 22:50:10
学前儿童语言教育(14504-nh)
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培养儿童( )深刻影响着儿童对说明性文体这种书面语言的认知。
2024-11-08 22:50:09
学前儿童语言教育(14504-nh)
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能够帮助儿童掌握讲述的一般方法和特殊方法,指的是( )。
2024-11-08 22:50:07
学前儿童语言教育(14504-nh)
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下列不属于说明性讲述特点的是( )。
2024-11-08 22:50:06
学前儿童语言教育(14504-nh)
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依据讲述时所使用的凭借物特点,叙事性讲述集体教学活动可分为看图讲述与( )两大类型。
2024-11-08 22:50:05
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