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学前特殊儿童教育(00883)
认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得的理论是（ ）
2024-07-24 06:16:45
学前特殊儿童教育(00883)
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选择学前儿童一体化教育的安置形态，其出发点是根据（ ）
2024-07-24 06:16:49
学前特殊儿童教育(00883)
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以下哪种玩具属于非结构式玩具（ ）
2024-07-24 06:16:52
学前特殊儿童教育(00883)
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以下几种强化方式中，强化效果最为持久有效的是（ ）
2024-07-24 06:16:55
学前特殊儿童教育(00883)
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以下关于正强化的实施，做法不正确的是（ ）
2024-07-24 06:16:58
学前特殊儿童教育(00883)
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吉尔福特编制的《发散性思维测验》主要用于鉴别（ ）
2024-07-24 06:17:01
学前特殊儿童教育(00883)
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家庭中若亲子关系失谐，孩子情绪受到压抑就可能导致失语现象。这说明儿童语言障碍的形成受到以下哪种因素的影响（ ）
2024-07-24 06:17:05
学前特殊儿童教育(00883)
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在制订学前特殊儿童个别化教育方案时，不需要参考的基本因素是（ ）
2024-07-24 06:17:08
学前特殊儿童教育(00883)
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在学前特殊儿童中，主要表现为智力落后和学习困难的儿童属于以下哪一类（ ）
2024-07-24 06:17:11
学前特殊儿童教育(00883)
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孤独症儿童有三大核心特征，以下描述不正确的是（ ）
2024-07-24 06:17:15
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