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学前儿童数学教育(00388)
一名幼儿在做辨认三角形的游戏时，只能把等边三角形挑选出来，而不能把其它的三角形也挑选出来。 请分析该儿童行为表现的原因并提出教育
2024-08-21 06:36:58
学前儿童数学教育(00388)
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请为大班幼儿设计一个“认识10以内相邻数”的教学活动。
2024-08-21 06:37:02
学前儿童数学教育(00388)
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数学所描述的是（ ）
2024-08-21 06:37:05
学前儿童数学教育(00388)
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根据我国心理学家研究，3岁左右幼儿的数概念处于（ ）
2024-08-21 06:37:08
学前儿童数学教育(00388)
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首创研究儿童思维的方法——“临床法”的是（ ）
2024-08-21 06:37:11
学前儿童数学教育(00388)
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引导幼儿感知容积守恒，使用的道具是（ ）
2024-08-21 06:37:15
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幼儿自编应用题“小华上午吃了两块糖，下午吃了许多糖，他一共吃了多少糖?”存在的错误是（ ）
2024-08-21 06:37:18
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数的守恒是指（ ）
2024-08-21 06:37:21
学前儿童数学教育(00388)
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数学不仅能帮助儿童精确地认识事物的数量属性，还能获得对事物之间的（ ）
2024-08-21 06:37:24
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从体育、智育、美育等方面提出数学教育目标，这种分类的划分角度是（ ）
2024-08-21 06:37:27
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