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学前儿童数学教育(00388)
简述学前儿童掌握数概念的指标。
2024-08-21 08:28:41
学前儿童数学教育(00388)
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简述幼儿加减运算概念发展的三种水平。
2024-08-21 08:28:44
学前儿童数学教育(00388)
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试论幼儿数学教育的基本观点。
2024-08-21 08:28:48
学前儿童数学教育(00388)
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结合实际，试述幼儿初步空间概念教育的指导要点。
2024-08-21 08:28:51
学前儿童数学教育(00388)
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一天，老师给洋洋一套卡片，让它把一样的放在一起．洋洋一张一张地看着：苹果、汽车、树、气球、喇叭……竟然没有一张重复的！她正要放弃
2024-08-21 08:28:54
学前儿童数学教育(00388)
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请设计一个以“学习5以内的加减”为内容的数学教育活动，要求教育活动方案完整。
2024-08-21 08:28:57
学前儿童数学教育(00388)
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数学是学习其它文化科学知识，从事各种实践活动的必要基础知识和
2024-08-21 08:29:00
学前儿童数学教育(00388)
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每一个数学命题都要经过形式逻辑的严格论证之后,才能被确认，所以，数学具有严密的
2024-08-21 08:29:04
学前儿童数学教育(00388)
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数学的特点与幼儿的特点，决定了幼儿数学的学习应当是在教师指导下，积极主动地解决问题的
2024-08-21 08:29:07
学前儿童数学教育(00388)
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无论是数学知识还是思维能力，都不可能通过单方面的“教”得到发展,而必须依赖儿童自己的
2024-08-21 08:29:10
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