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学前教育原理(00398)
皮亚杰认为,制约儿童发展的因素有四个:成熟、物理经验、社会经验和
2024-07-23 19:48:05
学前教育原理(00398)
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认为生物本能即性本能对人格的形成和发展起重要作用,个体早期生活的经历和经验对人格发展有重要意义,这种观点属于
2024-07-23 19:48:08
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新中国成立后颁布的第一个幼儿教育行政法规是
2024-07-23 19:48:12
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创办了我国第一所乡村幼稚园南京燕子矶幼稚园,对于推动现代中国学前教育平民化做出了重要贡献的教育家是
2024-07-23 19:48:15
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学前教育的性质主要受制于
2024-07-23 19:48:18
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推动儿童发展的根本动力是
2024-07-23 19:48:21
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小班幼儿璐璐处于入园适应期,由于经常处于焦虑不安的情绪状态中,身体免疫力明显下降。这种现象说明儿童的身心发展具有
2024-07-23 19:48:25
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《幼儿园工作规程》所提出的学前教育目标中,在人的素质发展顺序结构上,放在首位的是
2024-07-23 19:48:28
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学前儿童美育以
2024-07-23 19:48:31
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家庭教育中,对待儿童的不良行为,家长通过摆事实讲道理提高儿童认识而不是讽刺、挖苦甚至打骂,这种做法体现了
2024-07-23 19:48:34
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