教育学（一）(00429) - ZCS学练营

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从评价的功能上区分，教育评价可分为（）

2024-08-16 08:48:38
教育学（一）(00429)

与预定的标准相比较，只要达到标准就合格，如我国规定教师要满足一定的专业要求，必须通过某种资格认证考试，才能获得教师资格证书，就是

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总结性评价

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形成性评价

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教育学（一）(00429)
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（）是贯穿于活动的全过程，以改进工作为目标。

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联系实际阐述法律责任的构成要件。

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（）是对活动结果的评价，它的目的在于评判活动效果。

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通过与其他教师的比较而获得某个教师教的好不好的评价主要属于（）

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教师资格考试属于（）

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实施授课质量评价时，不同的学校可能会选用不同的评价标准，但基本都会涉及的几个方面，不包括（）

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