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教育理论（专升本）(z0006)
对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生，应着重培养的意志品质是
2024-09-16 14:04:40
教育理论（专升本）(z0006)
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能够同时把心理活动指向两种或两种以上的对象或活动的注意品质称为 【 】
2024-09-16 14:04:41
教育理论（专升本）(z0006)
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注意除了具有选择功能、保持功能外，还有【】
2024-09-16 14:04:43
教育理论（专升本）(z0006)
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上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是（
2024-09-16 14:04:44
教育理论（专升本）(z0006)
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关于注意与心理过程之间的关系,下列表述正确的是（）
2024-09-16 14:04:45
教育理论（专升本）(z0006)
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有意后注意是一种积极主动、服从于当前活动任务需要的注意，属于注意的高级形式。
2024-09-16 14:04:47
教育理论（专升本）(z0006)
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简述心理过程的三个方面。
2024-09-16 14:04:48
教育理论（专升本）(z0006)
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注意的调节与监督功能的心理机制有利于心理和行为活动的准确和精确进行，但是不利于对错误活动进行及时调节。
2024-09-16 14:04:49
教育理论（专升本）(z0006)
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简述引起无意注意的条件。
2024-09-16 14:04:51
教育理论（专升本）(z0006)
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简述引起有意注意的条件。
2024-09-16 14:04:52
教育理论（专升本）(z0006)
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