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小学教学心理与设计(08330)
师爱的心理功能包括
2024-09-11 02:21:38
小学教学心理与设计(08330)
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加涅按照学习结果的不同，而将学习分为不同类型。属于这种分类的学习有
2024-12-04 11:52:04
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概念的结构主要包括
2024-09-11 02:21:45
小学教学心理与设计(08330)
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影响创造力的因素包括
2024-12-04 11:52:02
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教学反思的认知成分是指教师如何加工信息和做出决策。
2024-09-11 02:21:51
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态度是指学生使用符号与环境相互作用的能力。
2024-09-11 02:21:55
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表征陈述性知识的最小单位是产生式。
2024-09-11 02:21:58
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监控是学习策略的核心。
2024-09-11 02:22:01
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创造性是指个人能产生独特、创新产品的个体特征或倾向。
2024-09-11 02:22:04
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场依存型的学生善于运用分析的知觉方式。
2024-09-11 02:22:08
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