小学教学心理与设计(08330) - ZCS学练营

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信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来的记忆属于

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小学教学心理与设计(08330)

人们在解决问题过程中，对所有可能达到目标的策略逐一选择尝试，从中找出问题答案。这种解决问题的策略是

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首创“头脑风暴法”来训练学生创造力的学者是

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在马斯洛需要层次论中，处于最低层次的需要是

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在认知活动中，有的学生倾向于利用自己内部的参照，不易受环境因素的影响。这类学生的认知风格类型是

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有的学生爱用经验或常规方法解决问题，不相信或忽视灵感，喜欢持续稳定的学习。这类学生的学习风格类型是

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下列教学媒体中，属于双向传播媒体的是

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强调教学评价一定要有计划、有目的的进行，不能随心所欲，想怎么评就怎么评，这体现的教学评价原则是

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评价者进入课堂，实时实地听教师讲课并做出评价，这种教学评价方法是

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抛锚式教学模式的环节包括

2024-12-04 11:52:07
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