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自我形象受到个体的空前关注是在（ ）

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高中生自我意识的发展是“理想的我”和“现实的我”之间的不断斗争，出现多种类型。其中有的高中生“理想的我”没有形成，同时对“现实的

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高中生自我意识发展的特点有（ ）

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高中生自我意识发展的特点不包括（ ）

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性格的形成过程包括哪几个阶段？（ ）

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对高中生人生观产生影响的因素有（ ）

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高中生自我意识发展的类型有（ ）

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在（ ）阶段，个体的气质类型已经基本稳定。

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高中生的价值观缺乏（ ），易受外界环境的影响而改变。

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高中生的自我意识可以分为五种类型，即自我肯定型、（ ）、（ ）、自我扩张型和自我萎缩型。

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