当前位置： 首页 > 教师职业道德与专业发展(09277)

教师职业素养的主要内容是知识素养、能力素养和（）素养。

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《宪法》第四十六条规定:“中华人民共和国公民有（）的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

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纪律具有历史性、（）性和（）性的特征。

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在教育过程中,（）不仅作为劳动的对象出现,也作为劳动的主体出现。

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教育单行法律中,《 》是我国教育史上第一部为教师制定的法律。

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根据教育法和教师法制定的《 》是我国中小学教师队伍最重要的行业纪律。

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职业理想

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职业素养

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教师职业道德修养

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教师职业纪律

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