首页
当前位置：
首页
>
教师职业道德与专业发展(09277)
按照一定的理论框架和价值标准对教师职业道德评价本身进行的评价和研究,称为 （）
2024-08-27 16:48:19
教师职业道德与专业发展(09277)
阅读全文
“校舍规模宏大，最多时学生达到了三万人，教师队伍庞大，完全可以算得上世界教育史上的一大奇迹”，以上描述的是东汉的（）
2024-08-27 16:48:22
教师职业道德与专业发展(09277)
阅读全文
在各种理想中,可以作为其他理想的前提和基础的是（）
2024-08-27 16:48:26
教师职业道德与专业发展(09277)
阅读全文
下列不是教师职业作风的具体体现的是（）
2024-08-27 16:48:29
教师职业道德与专业发展(09277)
阅读全文
教师对学生严格要求的原则不包括（）
2024-08-27 16:48:33
教师职业道德与专业发展(09277)
阅读全文
下列关于教师专业发展学校说法错误的是（）
2024-08-27 16:48:36
教师职业道德与专业发展(09277)
阅读全文
教师培养人才的周期比较短，一般以学年为单位。
2024-08-27 16:48:39
教师职业道德与专业发展(09277)
阅读全文
教师是“人类灵魂的工程师”,并未能揭示出教师职业的社会本质问题。
2024-08-27 16:48:43
教师职业道德与专业发展(09277)
阅读全文
教师职业道德是从“应当怎样”和“不应当怎样”的外在尺度来规范教师的言行。
2024-08-27 16:48:46
教师职业道德与专业发展(09277)
阅读全文
“敬业乐业”、“忠于职守”是对教师职业道德的特殊要求。
2024-08-27 16:48:49
教师职业道德与专业发展(09277)
阅读全文
上一页
1
...
41
42
43
44
45
...
108
下一页
