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美育基础(00409)
我国古人讲究“站有站相，坐有坐相，吃有吃相”,主要指人的
2024-07-24 17:33:21
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儿童感知阶段中，审美性最突出的阶段是
2024-07-24 17:33:25
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从价值角度看，艺术品的主要价值是
2024-07-24 17:33:28
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儿童有了自我意识之后才会出现的情绪是
2024-07-24 17:33:32
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20世纪下半叶，现代儿童观在联合国层面获得了具有法律约束力的表述，其文本成果是
2024-07-24 17:33:35
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儿童的绘画能力进入视觉的写实阶段，是在
2024-07-24 17:33:38
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小学教师在教学过程中通过知识的讲授表现出来的审美因素是
2024-07-24 17:33:43
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在儿童的审美发展中，想象的出发点是
2024-07-24 17:33:47
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新时期对于美育的定位，不仅是一种感性教育、趣味教育，同时也是一种
2024-07-24 17:33:50
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席勒认为，人性的发展阶段有
2024-07-24 17:33:53
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