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学前游戏论(00399)
游戏的概念直接反映人们对游戏本质理解的广度和深度，游戏的生物性本质观认为
2024-07-23 22:43:39
学前游戏论(00399)
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两岁前的婴幼儿主要进行的游戏是
2024-07-23 22:43:42
学前游戏论(00399)
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按照儿童心理发展的不同冲突阶段及各阶段的游戏主题的不同来进行游戏分类的游戏理论代表人物是
2024-07-23 22:43:45
学前游戏论(00399)
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和同伴一起做游戏，谈论共同的活动，且时常发生许多借还玩具行为，但没有围绕具体目标进行组织，也没有建立起集体的共同目标。这类游戏活
2024-07-23 22:43:48
学前游戏论(00399)
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孩子玩的“老鹰捉小鸡”，“石头、剪子、布”，下棋等属于下列哪一类游戏?
2024-07-23 22:43:52
学前游戏论(00399)
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源于尊敬和认可需要，并以社会性交往需要为基础，驱动合作性游戏，在集体中获得自尊和自信。这一发动儿童游戏的动机是
2024-07-23 22:43:55
学前游戏论(00399)
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研究发现：年龄阶段小的孩子喜欢的游戏玩具是
2024-07-23 22:43:58
学前游戏论(00399)
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我国《幼儿园工作规程》规定：在寄宿制幼儿园儿童每日户外活动的时间不得少于
2024-07-23 22:44:01
学前游戏论(00399)
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培养婴儿各种基本动作的操作技能，促进婴儿眼手协调能力的发展的游戏是
2024-07-23 22:44:04
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创设儿童游戏场地的第一基本原则是
2024-07-23 22:44:08
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