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学前游戏论(00399)
角色游戏
2024-07-23 22:35:33
学前游戏论(00399)
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简述幼儿结构游戏的指导重点。
2024-07-23 22:35:36
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简述同化和顺应。
2024-07-23 22:35:40
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结合实际谈谈你对“教学的游戏化”的看法和认识。
2024-07-23 22:35:43
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儿童自我效能感的培养。
2024-07-23 22:35:46
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（案例分析题）材料:幼儿园中班建构区,一个女孩(甲)在用积木块搭建“桥墩”,另一个女孩(乙)在旁边玩游船。每当甲的“桥墩”搭好了
2024-07-23 22:35:49
学前游戏论(00399)
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人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标是
2024-07-23 22:35:52
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以下以社会性为主线的游戏发展阶段中，社会性程度最高的阶段是
2024-07-23 22:35:56
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提出对于儿童而言，特别是在幼儿阶段，“生活即游戏，游戏即生活”的教育家是
2024-07-23 22:35:59
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儿童之间进行的诸如下棋、打牌、拔河等活动，我们称之为
2024-07-23 22:36:02
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