当前位置： 首页 > 学前游戏论(00399)

社会性程度最高的游戏是( )

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在象征性游戏中，___________成为游戏的重心。( )

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一般认为，___________的课程具有抑制幼儿游戏的数量和水平的倾向。( )

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认为游戏领先于发展并创造“最近发展区”的心理学家是( )

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___________是婴儿游戏活动的最基本表现形式。( )

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幼儿期最典型的游戏形式并常作为幼儿园自选游戏来开展的是( )

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_______对于儿童游戏的研究，使游戏理论逐渐摆脱美学的影响，成为发展心理学理论支配下的新的游戏理论。

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经典的游戏理论主要是试图解释 ( )

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弗洛伊德认为驱使儿童去游戏的是心理生活的 ( )

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学前教育实施游戏的计划以_____为单位加以制订更为适合。 ( )

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