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从儿童的语言能力发展上来看，（　）反映的是一种复杂的语言综合运用能力，儿童在叙事时要具备多重语言能力。

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对于学前阶段的儿童来说，（　）是其接触和运用最多、最频繁的一种叙事。

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虽然叙事可以通过多种媒介进行，如画画、摄影、舞蹈等，但（　）是最清楚、最明确的叙事表达方式。

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下列不属于一位成熟的叙说者必须考虑的因素是（　）。

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叙事，又称说故事，是一种脱离语境进行有组织表达的（　）。

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辩论教育活动中教师应注意的事项不包括（　）。

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辩论教育活动的基本组织过程不包括（　）。

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当幼儿积累了一些讨论的经验之后，一般会在辩论中采用的组织形式是（　）。

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在辩论教育活动中，教师要帮助幼儿围绕话题展开辩论是由于幼儿的（　）。

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对于辩论而言，好的辩题还有一个标准,那就是具有（　）。

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