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个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。

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思维的基本过程是（）。

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从目标发出，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是（）。

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“将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是（）。

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学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的（）阶段。

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教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的（）。

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写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。

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精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是（）气质类型的特点。

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体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。

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教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的（）。

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