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发展与教育心理学(00466)
根据皮亚杰的认知发展理论，（ ）属于图式的量变过程。
2024-08-11 12:09:39
发展与教育心理学(00466)
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皮亚杰认为，主体对客体的适应有三种方式：同化、（ ）和平衡。
2024-08-11 12:09:42
发展与教育心理学(00466)
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皮亚杰认为，主体通过动作对客体的适应方式主要有三种：（ ）、（ ）和平衡。
2024-08-11 12:09:45
发展与教育心理学(00466)
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名词解释：同化
2024-08-11 12:09:49
发展与教育心理学(00466)
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名词解释：平衡
2024-08-11 12:09:52
发展与教育心理学(00466)
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请你运用皮亚杰理论中关于儿童心理发展动力的核心概念来说明这些现象产生的原因。
2024-08-11 12:09:55
发展与教育心理学(00466)
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儿童注意集中于问题的某一方面时，不能同时转移到另一方面，这体现的前运算阶段儿童思维的特点是（ ）
2024-08-11 12:09:59
发展与教育心理学(00466)
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思维具有单向性，这体现的是前运算阶段儿童思维特点的（ ）
2024-08-11 12:10:02
发展与教育心理学(00466)
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凭借表象进行思维，这体现的是前运算阶段儿童思维特点的（ ）
2024-08-11 12:10:05
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不能从他人的角度考虑问题，这体现的是前运算阶段儿童思维特点的（ ）
2024-08-11 12:10:08
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