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灵感产生的特点包括

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促使灵感产生的途径包括

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合理编排教材内容的标准包括

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关于道德与品德的关系,下列表述正确的有

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我国传统的因素构成说认为,品德结构包括

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皮亚杰的四阶段说认为,儿童道德发展的四个阶段主要包括

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学生道德评价能力发展的一般顺序是

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小组道德讨论涉及的要素包括

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下列选项中,造成学生品德不良的主观原因包括

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