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发展与教育心理学(00466)
影响学习的最主要的外部条件包括
2024-08-11 11:20:43
发展与教育心理学(00466)
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下列属于智慧技能的是
2024-08-11 11:20:46
发展与教育心理学(00466)
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陈述性知识和程序性知识都要经过的阶段是
2024-08-11 11:20:49
发展与教育心理学(00466)
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按照奥苏伯尔的观点,陈述性知识的学习可以分为
2024-08-11 11:20:52
发展与教育心理学(00466)
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按照奥苏伯尔的观点,新旧知识的三种关系导致了三种形式的学习,分别是
2024-08-11 11:20:56
发展与教育心理学(00466)
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程序性知识的表征包括
2024-08-11 11:20:59
发展与教育心理学(00466)
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辨别学习的条件包括
2024-08-11 11:21:02
发展与教育心理学(00466)
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影响认知策略学习的外部条件包括
2024-08-11 11:21:05
发展与教育心理学(00466)
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发散思维的特性包括
2024-08-11 11:21:08
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下列方法中,属于创造思维的培养方法的是
2024-08-11 11:21:12
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