幼儿最初认识物体的量的特征是通过

幼儿最初认识物体的量的特征是通过
A、测量
B、感知
C、操作
D、讲解
【正确答案】：B
【题目解析】：幼儿对物体量的认识,最初不是通过测量的 方法,而是通过各种感官感知物体量的特征。