绕口令《上楼下楼》节奏感强，教师可以选择动作辅助的方式帮助幼儿感受和掌握作品的节奏，这属于（　）。

绕口令《上楼下楼》节奏感强，教师可以选择动作辅助的方式帮助幼儿感受和掌握作品的节奏，这属于（　）。
A、依据文学作品的特点选择教学手段
B、关注幼儿文学想象的过程
C、传递文学作品中的意境美
D、有效的师幼互动促进幼儿文学语言经验的发展
【正确答案】：A
【题目解析】：这属于依据文学作品的特点选择教学手段，