“过度理由”效应给我们的启示。
【正确答案】：“过度理由”效应告诉我们，由于人们天生具有维持认知平衡的心理需要，一种行为的外在理由越多，相应的内在理由也会越少。无论是对学习成就给予的物质奖励，还是给人们道德行为强加的外在约束力量，都会使人倾向于用外在理由来解释自己的行为，促使人们养成他律的人格。受外在奖励而学习的人，没有了奖励也就不再愿意学习。学习最终不能对个体自身人格的发展起促进作用。由于外在约束才使自己的行为符合道德的人，当外在约束消失后，他的行为也会自然地超出道德允许的范围，这是缺乏自律的道德。
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