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超常儿童的主要心理问题不包括（ ）

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超常儿童是指处于学龄前或学龄阶段，在智力、创造力、特定学科、领导能力，或在演艺与视觉艺术等方面足以证明其具有超出同龄儿童能力的儿

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弱智儿童的主要心理问题表现在缺乏内在动机、缺乏对行为的控制和缺乏社会行为的技巧等。

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有关弱智儿童的定义，一般是根据 1993 年美国弱智协会在 PL9.4—1.42 公法的基础上提出的定义。

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弱智儿童的这些心理问题源于智力发展迟缓，他们所承受的压力与情绪以及社会问题类似于或更甚于正常且有高认知能力儿童所能承受的，这些儿

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情绪和行为异常儿童是指持久地、经常地表现出与所在的环境和气氛不相符合的行为和情绪表达的儿童。

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情绪和行为异常儿童是指（ ）表现出与所在的环境和气氛不相符合的行为和情绪表达的儿童。

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超常儿童是指处于学龄前或学龄阶段，在（ ）等方面足以证明其具有超出同龄儿童能力的儿童。

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情绪和行为异常儿童的主要表现包括（ ）

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弱智儿童的特征包括（ ）。

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