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“观察及描述一些变化”属于对学前特殊儿童现有学习经验评估内容中的（ ）

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幼儿的学习经验分为十三大项，其中“一对一对应”属于（ ）

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幼儿的学习经验分为十三大项，其中“估计量多少”属于（ ）

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幼儿的学习经验分为（ ）大项，每一大项再分成小项，每一小项并不完全是单一的教学目标，每一大项亦不是教学领域或科目，而是一种教学理

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幼儿的学习经验分为十三大项，下列不属于阅读这一大项的是（ ）

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幼儿的学习经验分为十三大项，其中“盖印代替写”属于（ ）

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幼儿的学习经验分为十三大项，下列不属于写字这一大项的是（ ）

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幼儿的学习经验分为十三大项，其中“理解并遵守指令”属于（ ）

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幼儿的学习经验分为十三大项，下列不属于”听及理解”这一大项的是（ ）

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幼儿的学习经验分为十三大项，其中“会表示继续或希望再多一点”属于（ ）

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