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观察一般建立在观察者经验的基础上，具有一定的主观性，因此观察者应注意掌握客观的衡量标准，既要考虑不同的年龄有不同的发育水平和行为

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( )是评价学前儿童心理发育状况的一个重要环节，它为进一步评价儿童的心理发育水平提供大量有价值的信息。

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名词解释：观察法

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测查儿童看的能力是丹佛发展筛选测验能力中的（ ）

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测查儿童用手抓握和绘画等能力的是丹佛发育筛选测验能力中的（ ）

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早在20世纪20年代由美国（ ）首次提出绘人测验法，并对它进行标准化，用该方法了解儿童智力发育的大致情况。

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丹佛发育筛选测验由美国丹佛学者们设计，被广泛用于早期发现发育可能异常的儿童的筛查测验，适用于从出生到（ ）岁的儿童。

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丹佛发育筛选测验，测验共有105个项目，分别测查（ ）种能力。

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目前广泛使用的筛选检查工具不包括（ ）

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绘人测验法的提出者是（ ）

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