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在与儿童谈话时，应注意的谈话技巧包括（ ）

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谈话的方式可以有三种：选择答案的谈话、自由回答的谈话和 ( ) 。

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简述与儿童谈话的技巧。

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名词解释：谈话法

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观察一般建立在观察者经验的基础上，具有一定的（ ），因此观察者应注意掌握客观的衡量标准。

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（ ）是评价学前儿童心理发育状况的一个重要环节，它为进一步评价儿童的心理发育水平提供大量有价值的信息。

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观察一般建立在观察者经验的基础上，具有一定的客观性，因此观察者应注意掌握客观的衡量标准。

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儿童心理发育的正常与异常之间的区别是相对的，难以划出一条明确的界限。

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观察是在自然条件下，观察者为评价学前儿童的心理发育状况而进行的有计划的知觉过程。

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对学前儿童心理健康评估采用观察法时，一般用（ ）方法评价。

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