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获得问卷的理论建构的方式包括

  • 2024-07-24 08:15:23
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在经验的积累和提出过程中,幼儿教师必须掌握的方面包括

  • 2024-07-24 08:15:26
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查阅文献资料的目的包括

  • 2024-07-24 08:15:29
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定性分析是定量分析的深化,定量分析是定性分析的基础。

  • 2024-07-24 08:15:32
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纵向研究是在比较长的时间内,对一个儿童或一些儿童的心理发展,或教育规律进行有系统的定期研究。

  • 2024-07-24 08:15:35
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摘要是对研究报告的高度概括,它反映了所研究的问题,应当简洁、明了、准确。

  • 2024-07-24 08:15:39
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根据实验场地的不同,可把实验分为实验室实验、现场实验和户外实验。

  • 2024-07-24 08:15:42
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编制问卷的第一步是建立理论建构。

  • 2024-07-24 08:15:45
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方差和标准差都是度量数据分散程度最好和最有效的统计指标。

  • 2024-07-24 08:15:48
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学前教育观察研究是理论与实践结合的实践性中介,是大教育研究结构层次体系中不可或缺的一个环节。

  • 2024-07-24 08:15:52
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