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学前特殊儿童教育(00883)
在回归主流的一体化融合教育的三种形式中，真正意义上的回归主流是指（ ）
2024-07-24 06:39:01
学前特殊儿童教育(00883)
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研究者针对学前特殊儿童整合教育的趋势所提出的整合课程观念不包括（ ）
2024-07-24 06:39:05
学前特殊儿童教育(00883)
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一级盲是指好眼的最佳矫正视力低于（ ）
2024-07-24 06:39:08
学前特殊儿童教育(00883)
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视觉障碍儿童属于（ ）
2024-07-24 06:39:12
学前特殊儿童教育(00883)
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世界卫生组织(WHO)确定，“当双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05以下至无光感时，或视野半径小于10度”，为（ ）
2024-07-24 06:39:15
学前特殊儿童教育(00883)
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下列关于学前视觉障碍儿童心理特点的描述，不正确的是（ ）
2024-07-24 06:39:18
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视觉障碍儿童（ ）
2024-07-24 06:39:21
学前特殊儿童教育(00883)
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视觉障碍儿童认识事物的重要手段是通过（ ）
2024-07-24 06:39:24
学前特殊儿童教育(00883)
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学前视觉障碍儿童的主要鉴别方式是（）
2024-07-24 06:39:28
学前特殊儿童教育(00883)
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当儿童的视力在（）以下时，就可以称为视觉障碍儿童。
2024-07-24 06:39:31
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