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学前特殊儿童教育(00883)
在郊游中，让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词，这种方法是语言矫治中的（ ）
2024-07-24 06:20:34
学前特殊儿童教育(00883)
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学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括（ ）
2024-07-24 06:20:38
学前特殊儿童教育(00883)
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主张让儿童把被压抑在潜意识中的早期创伤和痛苦体验暴露出来的游戏治疗理论是（ ）
2024-07-24 06:20:41
学前特殊儿童教育(00883)
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第一个将游戏用于心理治疗的是（ ）
2024-07-24 06:20:44
学前特殊儿童教育(00883)
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在正常班级内，对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作，教师的作用集中体现在（ ）
2024-07-24 06:20:47
学前特殊儿童教育(00883)
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提出认知行为矫正理论的是（ ）
2024-07-24 06:20:51
学前特殊儿童教育(00883)
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下面关于学前特殊儿童的解释正确的是（ ）
2024-07-24 06:20:54
学前特殊儿童教育(00883)
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从听觉障碍的分类来看，患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊，这属于（ ）
2024-07-24 06:20:57
学前特殊儿童教育(00883)
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美国儿童语言学家西瑞布格研究发现，影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是（ ）
2024-07-24 06:21:01
学前特殊儿童教育(00883)
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把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是（ ）
2024-07-24 06:21:04
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