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家庭教育指导个体社会化的整个过程是为人父母后学习当父母、为人祖父母后学习如何当祖父母的继续社会化的过程。因此学前儿童家庭教育指导

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根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况，提出适宜的要求，采取适宜的措施，获得实际的效果。这体现了学前儿童家庭教育指导的（）

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下列各项属于学前儿童家庭教育指导的集体性指导形式的是（）      

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学前儿童的发展过程是指学前儿童的（）

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在家庭教育指导实验的各变量中，家庭外机构怎样组织和指导家长的变量是（）  

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现状研究属于一种（）

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纵观我国家庭规模的发展变化状况，两个明显的走向是（）

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在人类家庭发展史上，由低级到高级经历的四种家庭形式为血缘家庭、  、对偶家庭和一夫一妻制家庭。

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在一定的社会条件下，家庭对人类生活和社会发展所起的作用是  

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学习社会强调学会认知、  、学会共同生活和学会生存等四种基本的学习。

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