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学前教育科学研究(00389)
根据对观察的对象是否进行控制和改变,我们可以将观察法分为自然观察和实验观察。
2024-08-21 14:01:13
学前教育科学研究(00389)
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简述观察法分类的标准及其类型。
2024-08-21 14:01:17
学前教育科学研究(00389)
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在观察研究中,观察指标一般有三种类型,即 、定序指标和定比指标。
2024-08-21 14:01:20
学前教育科学研究(00389)
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是最简单的观测指标。
2024-08-21 14:01:23
学前教育科学研究(00389)
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下列不属于观察记录等方法的是( )
2024-08-21 14:01:26
学前教育科学研究(00389)
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观察者发现研究对象表现出有价值的行为时立刻进行描述性记录的方法,被称为( )
2024-08-21 14:01:29
学前教育科学研究(00389)
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轶事记录法
2024-08-21 14:01:33
学前教育科学研究(00389)
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描述记录法可分为日记描述法、轶事记录法和 三种。
2024-08-21 14:01:36
学前教育科学研究(00389)
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研究者在观察过程中可能出现的主观偏见主要有理论性偏见、角色性偏见和 偏见。
2024-08-21 14:01:39
学前教育科学研究(00389)
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简述普遍调查法、抽样调查法和典型调查法各自的优缺点及其使用范围。
2024-08-21 14:01:42
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