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研究者为了提高观察过程的客观性和观察结果的真实性，对观察活动的目标、内容、方法以及观察活动的环境条件、观察对象等因素进行的全面的
- 2024-08-21 13:24:33
- 学前教育科学研究(00389)
在设计访谈问题的编排顺序时，要注意先由一般的、开放性的问题逐步到具体的、封闭性的问题，由较大的问题逐步到较小的问题，这遵循的是“
- 2024-08-21 13:24:42
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