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学前儿童语言教育(00393)
幼儿叙事性讲述的核心经验的三个维度是感知独白语言的语境、使用丰富多样的词句讲述和
2024-08-21 11:52:09
学前儿童语言教育(00393)
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说明性讲述是独立讲述的其中一种类型，下列关于说明性讲述理解正确的是
2024-08-21 11:52:12
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能够讲述直观的事物特征，如某事物的外形特征，属于幼儿理解说明性讲述的内容组织方式的
2024-08-21 11:52:15
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在幼儿园中常见的文学作品不包括
2024-08-21 11:52:19
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儿童在学习各种语言符号和概念，认识文学作品所展示的生活的同时，还可以感受到艺术结构的语言符号的不同方式。这属于儿童学习文学作品中
2024-08-21 11:52:22
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与其他文体相比，故事在形式方面最典型的特征是
2024-08-21 11:52:25
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幼儿的阅读遵循的过程是
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主动要求成人讲故事、读图书，属于学前儿童前阅读发展特点中的
2024-08-21 11:52:31
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《3～6岁儿童学习与发展指南》中要求幼儿能够“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”所指代的年龄阶段是
2024-08-21 11:52:35
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幼儿“前识字”核心经验的三个范畴是：符号和文字功能意识，符号和文字形式意识以及
2024-08-21 11:52:38
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