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小班儿童往往不能坚守“一一对应”的观念，而是依据物体所占空间大小来判断其数量的多少，说明儿童掌握数学知识，必须具备一定的（ ）
- 2024-08-21 06:16:05
- 学前儿童数学教育(00388)
对学前儿童进行数学教育，主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具，并让幼儿通过数学学习得到更好的发展，因此在选择学前儿童数学教育内容
- 2024-08-21 06:16:08
- 学前儿童数学教育(00388)
实验中，儿童能完成一个杯子配一个杯盖的人数分别为：3岁半时有50%，4岁时高达80%，说明3-4岁时获得迅速发展的能力是（ ）
- 2024-08-21 06:16:24
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