学前儿童数学教育(00388) - ZCS学练营

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数学把具体的问题（），即除去那些具体的事实，揭示其在数量上的本质特点，并运用数学的方法加以解决。

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数的组成实质上反映了数群和子群之间存在着的等量关系、互补关系和（）

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学前儿童思维发展的特点是，（）逐渐取代直觉行动思维，而成为思维的主要特点，同时抽象逻辑思维开始萌芽。

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数学教育对学前儿童发展的作用不仅表现在认知方面，更重要的是促进儿童的（）

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解释体育的含义

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体育产生于（）

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体育产生于，并受一定的社会政治、经济的影响与制约。

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体育的健身功能之一是，促进（）生长发育，提高身体素质和运动能力

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通过竞技体育和群众体育，可以激励人们的荣誉感和责任心，提高人民群众的集体观念、民族意识与奋发向上的进取精神，这是体育的（）

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学前儿童体育在学前儿童教育中是占据着（）

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