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小班儿童面对两只小动物,一只小鸡、一只小狗时,他们会说“一只小鸡和一只小狗”,但很难直接概括为“两只动物”,随着年龄的增长,以后

  • 2024-08-21 07:07:45
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儿童不能说出家里一共有几个人,而只能列举出“家里有爸爸、妈妈、还有我”。这说明,这时的儿童( )

  • 2024-08-21 07:07:48
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对儿童进行的任何一方面的教育,都必须重视从( )

  • 2024-08-21 07:07:51
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完成某个阶段的教育活动之后,为了了解这一阶段的教育效果,对达成教育目标的程度做出总结和鉴定而进行的评价是( )

  • 2024-08-21 07:07:54
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应用题的内容应来自于幼儿熟悉的( )

  • 2024-08-21 07:07:57
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把一个暂时未知的量同另一个作为标准的约定的已知量做比较,这个比较的过程叫做( )

  • 2024-08-21 07:08:01
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根据一定的教育价值观,用科学的方法对教育活动中的有关要素进行价值判断的过程是( )

  • 2024-08-21 07:08:04
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皮亚杰认为,测量包括了两个逻辑活动。第一个是划分过程,它使儿童懂得整体是由加在一起的一个数量的部分组成的。第二个是易位或替换过程

  • 2024-08-21 07:08:07
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以印象的方式去把握对象是( )

  • 2024-08-21 07:08:10
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幼儿要以实物等直观材料为工具,借助于合并、分开等动作进行加减运算实际是 ( )

  • 2024-08-21 07:08:14
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