儿童不能说出家里一共有几个人，而只能列举出“家里有爸爸、妈妈、还有我”。这说明，这时的儿童（ ）

儿童不能说出家里一共有几个人，而只能列举出“家里有爸爸、妈妈、还有我”。这说明，这时的儿童（ ）
A、还不能在生活中使用抽象的数学概念
B、还没有获得数概念
C、还不能认识抽象的事物
D、还不能从事物的具体特征中摆脱出来，从而抽象出数量特征
【正确答案】：D
【题目解析】：学前儿童的思维主要是以形象思维为主，对物体的认识往往需要借助具体直观的材料。事物的具体特征对儿童的干扰，随着他们对数学知识的抽象性质的理解会逐渐减少。比如：儿童不能说出家里一共有几个人，而只能列举出“家里有爸爸、妈妈、还有我”。这说明，这时的儿童还不能从事物的具体特征中摆脱出来，从而抽象出数量特征。