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学前比较教育(00401)
世界各国学前教育机构管理模式主要包括：中央主导管理模式、中央与地方均权管理模式和
2024-07-24 01:36:02
学前比较教育(00401)
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通过搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的研究方法属于
2024-07-24 01:36:05
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一般在大学教育系和高等教育学院培养幼儿园教师的国家是
2024-07-24 01:36:09
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德国学前教师职前培养的普通课程包括体育、艺术教育、运动、德语、音乐和
2024-07-24 01:36:12
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教育部规定“每个初等教育教师工作第5年起至退休前5年止，可以在其整个任教生涯中享受参加36周在职教育”的国家是
2024-07-24 01:36:15
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蒙台梭利提出的“心理胚胎期”主要是指儿童的
2024-07-24 01:36:18
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下列选项中，不属于方案教学中教师的角色的是
2024-07-24 01:36:22
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下列选项中，不属于瑞吉欧方案活动的特点的是
2024-07-24 01:36:26
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瑞吉欧教育方案中，提出幼儿园的第三位教师是指
2024-07-24 01:36:30
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20世纪80年代，法国为缩小不同地区之间存在的教育发展不平衡现象，制定了
2024-07-24 01:36:33
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