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学前游戏论(00399)
根据儿童在游戏中的主要行为表现及特征对游戏进行分类,可分为
2024-07-24 00:03:58
学前游戏论(00399)
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幼儿阶段最常见的游戏,也是学前儿童典型的游戏形式是
2024-07-24 00:04:01
学前游戏论(00399)
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下列游戏属于创造性游戏的是
2024-07-24 00:04:04
学前游戏论(00399)
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根据儿童需要层次理论的研究结果,作为儿童游戏的前提和基础,儿童最低层次的需要是
2024-07-24 00:04:07
学前游戏论(00399)
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儿童的运动性游戏及重复性游戏主要受到
2024-07-24 00:04:11
学前游戏论(00399)
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儿童在游戏中通过自己的言行对他人或他物产生影响,会感到自己是个有能力的人,会获得成功的喜悦,体验到克服困难、达到目的的快乐。这说
2024-07-24 00:04:14
学前游戏论(00399)
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模仿物体原型而制作的玩具叫做
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下列玩具属于结构造型玩具的是
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下列关于专门化玩具和非专门化玩具的说法,错误的是
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学前游戏论(00399)
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对于幼儿园而言,每天提供给幼儿用于自由游戏的时间一般不能少于
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