学前教育心理学(00882) - ZCS学练营

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认知阶段也称

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下列选项中属于幼儿社会性学习指导原则的是

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根据柯尔伯格道德发展理论，属于习俗水平的是

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儿童创造性自我表现的高峰期是

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幼儿创造性学习的实现主要借助于

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“教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点?

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罗杰斯的“非指导性教学策略”强调对幼儿情感的激励和潜能的开发，这是一种

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学生学习

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情绪智力

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品德

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