学前教育原理(00398) - ZCS学练营

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（）认为人的教育来自三个方面：自然的教育、人的教育和事物的教育。

2024-07-23 20:09:10
学前教育原理(00398)

《林哈德与葛笃德》是（）的著作。

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学前教育原理(00398)

（）是18世纪末、19世纪初瑞士著名的资产阶级民主教育家，一生致力于发展贫民教育。

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学前教育原理(00398)

提出“白板说”，认为人的发展完全是教育的结果的教育家是（）

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学前教育原理(00398)

卢梭从遵循自然的基本原则出发把儿童的发展和教育划分为四个阶段，其中15—20岁所处的时期为（）

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学前教育原理(00398)

教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）

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学前教育原理(00398)

著有《人的教育》，认为儿童从“自然的儿童”出发，经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”。教育要顺应自然，追随儿童的天性，这个教育

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学前教育原理(00398)

一生致力于发展贫民教育，倡导爱的教育，认为教育的目的是促进人的天赋能力和谐发展，这位教育家是（）

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学前教育原理(00398)

“一切出于自然的创造皆好，一经人手却变坏了”这一观点属于（）

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学前教育原理(00398)

历史上第一个承认游戏的教育价值并把它引入道教育过程，并设计了玩教具“恩物”的教育家是（）

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