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教练员资格证
训练初期学员兴趣浓厚，好奇心强，情绪高涨；随着训练深入，学员会感到枯燥、困难；产生厌恶、懈怠情绪，影响训练效果。
2023-11-03 11:10:32
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有的学员运动能力强而疏于观察、思考，出现场地训练进步快，道路驾驶进步迟缓。
2023-11-03 11:10:32
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有的学员道路驾驶分析、判断能力强，而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。
2023-11-03 11:10:32
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完善的动作需要巩固练习的时间，错误的动作细节干扰协调动作的形成。
2023-11-03 11:10:32
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长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
2023-11-03 11:10:32
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有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法，是可取的。
2023-11-03 11:10:32
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初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。
2023-11-03 11:10:32
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操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
2023-11-03 11:10:32
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分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
2023-11-03 11:10:32
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最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种
2023-11-03 11:10:32
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