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教育学（一）(00429)
试述就课程自身的原因分析，对于课程内容的不同主张。
2024-08-16 08:20:07
教育学（一）(00429)
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教学是教师教、学生学的统一活动。
2024-08-16 08:20:11
教育学（一）(00429)
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教学的概念与学习的概念相同。
2024-08-16 08:20:14
教育学（一）(00429)
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教学包括“教”与“学”两个方面，这两个方面具有相对的独立性,在特定情况下可以分开。
2024-08-16 08:20:18
教育学（一）(00429)
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循序渐进原则就是指教学活动需按照学生发展的规律去进行。
2024-08-16 08:20:21
教育学（一）(00429)
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教学组织形式是教学的空间结构和时间序列的统一。
2024-08-16 08:20:24
教育学（一）(00429)
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简述教学的意义。
2024-08-16 08:20:27
教育学（一）(00429)
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简述关于教学模式的全面化研究。
2024-08-16 08:20:30
教育学（一）(00429)
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简述我国中小学常用的教学原则体系。
2024-08-16 08:20:33
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简述贯彻循序渐进原则的基本要求。
2024-08-16 08:20:37
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